Curso de Inclusão Digital e Aplicações Pedagógicas

Um curso pensado para o professor da Educação Básica.

O curso está estruturado em videoaulas e contém algumas (poucas) atividades. Nenhuma atividade precisará ser entregue.
A ideia é que você possa aprender a usar as metodologias e as implemente em sala de aula. Sem pressa! Experimente e busque entender quais delas funcionam melhor frente às suas necessidades, realidade e possibilidades.
São várias metodologias! Então, aproveite!
Após cada aula, você precisa preencher o formulário de lista de presença. Só assim poderá ser certificado.
IMPORTANTE: A UFVJM só expede os certificados após o encerramento do projeto. Ou seja, semestralmente faremos o envio da lista de concluintes daquele semestre e a UFVJM providenciará os certificados.
Bom curso!

Eixo 1	Módulo	Título	Link para acesso	Lista de presença
Introdução	Diagnóstico situacional	Diagnóstico situacional
	Conferência de abertura	História de vida da Drª Ana Claudia Quintana Arantes
	Aula inaugural	Aula inaugural
	Educação Especial	Introdução à legislação e conceitos teóricos
		Propostas de intervenções pedagógicas – Parte 1
		Propostas de intervenções pedagógicas – Parte 2
		Educação socioemocional no contexto escolar
	Caso queira materiais de apoio	Acesse o Repositório de Objetos Educacionais de todo o curso

Eixo 2	Módulo	Título	Link para acesso	Lista de presença
Metodologias ativas de aprendizagem	Aprendizagem baseada em problemas	Aprendizagem baseada em problemas – PBL
	Aprendizagem baseada em projetos	Aprendizagem baseada em projetos – PrBL
	Aula Invertida	Aula Invertida
	Método Trezentos	Contextualização
		Como montar os grupos?
		Calculando nota final de ajudantes e ajudados
		Atividade (NÃO precisa enviar, fazer só para treinar o uso do método)
	Peer Instruction	Peer Instruction ou Aprendizagem entre pares

Eixo 3	Módulo	Título	Link para acesso	Lista de presença
Aprendizagem mão na massa	Introdução	Contextualização geral sobre aprendizagem mão na massa
	Lixo e Bioplástico	Lixo e Bioplástico: problema e perspectiva
		Colocando a mão na massa para produzir Bioplástico
	Os micro-organismos podem ser bons?	Colocando a mão na massa: Os microrganismos podem ser bons?
	Lançando as bases da ciência do DNA	Jogo do perfil de DNA – Tutorial para execução
		Jogo do perfil de DNA – Videoaula
		Extração de DNA
		Desenovelando o DNA
	Química no cotidiano	Leite Psicodélico – Visualizando o experimento
		Leite Psicodélico – Compreendendo o experimento
	Uma possibilidade de relacionar geografia, história e matemática!	A terra não é plana
		Projeto Astrovale – como acessar e conhecer?

Eixo 4	Módulo	Título	Link para acesso	Lista de presença
Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDICs	Google Forms	Como fazer listas de frequência no Google Forms
		Como fazer avaliações no Google Forms
		Fazendo formulários e desafios
		Desafio
	Estórias em quadrinhos	Estórias em quadrinhos
	Videoaulas	Videoaulas
	Confecção de slides	Criando apresentações em PowerPoint
	Sala de aula virtual	Google Classroom: como usar?
	Criação de ebook	Montando ebook como atividade escolar
	Mentimeter	Mentimeter como ferramenta para atividade de minuto
	Padlet	Padlet
	Kahoot	Criando games com Kahoot
	Mapas Conceituais e Mentais	Mapas Conceituais e Mentais

Eixo 5	Módulo	Título	Link para acesso	Lista de presença
	Encerramento	Vídeo de encerramento do curso
		Avalie o curso e nos ajude a melhorar!
	Assistiu às aulas, assinou as listas, avaliou o curso?	Então solicite o seu certificado

Desejamos que você brilhe e que, brilhando, consiga estimular seus estudantes pelo caminho da empatia, dedicação,
engajamento… pelo caminho da transformação!
Obrigada por confiar em nosso trabalho!